文.整理/贾引祥
家人们大家好，今天我们一起学习弟子规“”及解释
心有疑 随札记 就人问 求确义
【解释】不懂的问题，记下笔记，就向良师益友请教，求的正确答案。
《小故事1》 明智的母亲
有一位母亲，向杨老师反映，她的女儿在班级当班长，每天在家里几乎要通一二个小时的电话，母亲就让杨老师来劝诫她的女儿。后来有机会，杨老师就单独找她女儿谈：“你为什么电话这么多？是不是你的朋友很多？”她说：“不是的，是因为同学有很多的问题都来请教我。”杨老师说：“这样会耽误你的功课，对不对？”她说：“对。”杨老师再问她：“这些同学平常他们的学习态度怎样”？她说：“有的人在抄作业题或重要答案的时候，故意不抄，反正回到家里还可以问同学。”这些同学完全以自私的心不愿学，然后遇到问题去麻烦别人，这样做是很不应该的。
后来，杨老师就跟这个孩子讲：“这样的话，长此以往，不但你的功课受到很大的影响，同时你也不是在帮助同学，而是在害他。为什么？你害他没有自力更生，没有办法自己好好地学习。你应该婉转地跟他讲，你要做功课，很忙，要拒绝他。”所以在此，我们也建议家长对子女的功课，要查证一下，是不是有这样的毛病，如果有一定要及时制止。
还有一位贤明的母亲，有一次检查她女儿的联络簿，看到老师的评语之后，发觉女儿有许多的作业好像没有写，就询问女儿，女儿说：“我要问同学，今天应该做哪些作业。”母亲立刻禁止，说：“你今天应该要做的，竟然没有做，却要把责任再去推给别人，再去打扰别人，你有靠山，这样不行，学习不能靠别人，一定要自动自觉。”所以这个母亲她宁可隔天女儿被老师处罚，也不允许女儿抄作业，而且在联络簿上还写了几句：请老师严格执行，不守法、不守规矩，一定要处罚。这个孩子经过母亲这样教导，以后她就不敢用这样投机取巧的方式。
因此，无论学生和家长，对待上述问题要引以为戒，还要做到善巧方便，这样对双方都有益处。
“就人问，求确义”，古人告诉我们，要有不耻下问的精神，要精益求精，做学问一定要以通达明了为主。这个通达明了要自己有所领悟，才算是真正明了。但有些人不懂自以为懂，不明了自以为明了，结果以讹传讹，误导了别人。我们要向别人请教的时候，一定要找一个名副其实的智者，这样对自己才会有真正的帮助。
《小故事2》
东汉时期的贾逵自幼聪明伶俐,喜爱学习。贾逵非常珍惜读书的机会,但因家境贫困,他连纸和笔都买不起。尽管如此,读书时,每当贾逵遇到不懂的问题,都会千方百计向别人借来笔墨将问题记录在门扇、屏风或自己制作的竹简、木片上,然后找机会向别人请教。
